Августовский педсовет – это отличный повод, позволяющий всему педагогическому сообществу в режиме открытого диалога обсудить векторы развития современного образования и подготовиться к началу нового учебного года. Глобальные перемены последнего времени, вызванные пандемией и изменившие весь жизненный уклад российского общества, отразились и на системе образования. В прошлом году сложилась ситуация «стресс-теста», которая способствовала поиску решений возникающих проблем. Вместе с тем система образования Староминского района достойно выдержала испытания, связанные с пандимией короновируса.

Школы начали работать в очном режиме. Дистанционное образование, различные информационные ресурсы - это, прежде всего, инструменты, которые не являются заменой привычного традиционного обучения. Школы, детские сады, учреждения дополнительного  образования   будут работать с учетом рекомендаций по организации работы в условиях сохранения рисков распространения коронавирусной инфекции.

В перспективе, с 1 сентября 2022 года, учителя начнут работать по обновленным образовательным стандартам. Уже в этом учебном году  во всех школах района пройдет апробация новых программ по учебным предметам.

У педагогов появятся новые возможности для профессионального роста и развития в качестве учителя-наставника, учителя-методиста, а с 2022 года - новая должность советника по воспитанию.        

С нового учебного года вводится единый график  всех оценочных процедур: федеральных, региональных и школьных в соответствии с методическими рекомендациями  Минпросвещения и Рособрнадзора.

Активно будет внедряться система мониторингов как  инструмента управления качеством образования.

Сегодня система образования представлена 24 образовательными учреждениями разных типов и видов, в которых в новом учебном году будут обучаться  и воспитываться более 7,5 тыс. детей, работать около 600 (шестисот) педагогических работников. 

В Староминском районе 12 функционирующих муниципальных дошкольных         образовательных организаций, в них        1790 мест.  Деятельность детского сада № 4 с января 2020 года приостановлена в связи с проведением капитального ремонта.   

Положительными тенденциями муниципальной системы дошкольного образования района являются: 

увеличение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием; 

отсутствие очерёдности в детские сады на протяжении последних 3-х лет; 

предоставление дошкольного образования детям, нуждающимся в коррекционном развитии. 

На сегодняшний день посещаемость воспитанниками дошкольных образовательных организаций составляет 70%, уровень посещаемости по сравнению с прошлым годом стал значительно выше.

Для получения качественного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья в детских садах созданы условия для диагностики и коррекции нарушений развития и социальной адаптации. Педагогами дошкольных образовательных организаций ведется систематическая коррекционно-развивающая работа.

Прошедший учебный год был продолжением не совсем обычного дистанционного года обучения, точнее, совсем необычным и даже сложным во всех отношениях. Однако, столкнувшись с серьезными трудностями в организации учебного процесса в предшествующем учебном году, постарались перестроить его. Да, возможно, не все сразу получилось, тем не менее, получили хороший опыт иной организации учебного процесса. И закрепили его. Как оказалось, успешно смогли перейти на дистанционное обучение, когда это было необходимо: научились упаковывать контент, правильно его подавать детской аудитории, правильно выстраивать взаимодействие со школьниками онлайн. Однако не все  школы  с технической точки зрения были готовы к этому.

Благодаря участию в  Проекте «Интернет для сельских школ», реализуемого в рамках национального проекта, направленного на   оснащение школ высокоскоростным интернетом, а также созданию единой образовательной платформы в  2020 году 2 наши школы – № 5 и 7 - оснащены современным оборудованием для высокоскоростного доступа в Интернет. После его установки скорость  достигнута не менее 50 МБИТ. В 2021 году еще 2 школы: № 6,10 также будут подключены к высокоскоростному Интернету.

По итогам года 7 % в школах района «отличников», «хорошистов» - 34,7 %. Переведены условно на следующий год 0,6 % учащихся

174 ученика окончили 11 класс, из них 26  награждены медалями «За особые успехи в учении». 

Большая доля выпускников получила аттестаты с отличием и награжденна медалями - в школах № 5  (23%),    № 9  (21,7%),   № 7 (21,4%), (20,4%), № 4  (18,7%), при краевом показателе (11,7%). 

Медалисты подтвердили свои знания на ЕГЭ. Из 26 человек 20 показали высокие результаты, набрав по всем предметам на ЕГЭ более 70 баллов. Сто баллов по литературе получила  Шумилова София  школа  № 1. (Педагог Цатковская Светлана Брониславовна).  Лучший результат ЕГЭ  287  баллов по сумме трех экзаменов показала выпускница  школы № 9 Цыгикало Екатерина, а медалист  школы №  4   Васильченко Артем набрал по всем трем предметам 279 баллов, что составляет  в среднем  96 и 93 баллов за каждый предмет.  Молодцы и ребята, и педагоги!

В целом результаты ЕГЭ в районе, к сожалению, нельзя назвать успешными по сравнению с прошлым годом, хотя по 5 предметам (биологии, химии, литературе, английскому языку, географии)  результаты показаны выше среднекраевых. Однако результат по информатике самый низкий, снизили показатели по истории, физике, обществознанию.

В школах района профильное обучение ведется во всех школах, за исключением  № 10, в которой на протяжении ряда лет в 10-11-х классах реализуется только универсальный профиль обучения. 

Школы № 1, 4, 5 в рамках национального проекта «Образование»  получили профильные кабинеты – школа № 1 – кабинеты биологии и физики,  № 4 – агрокласс, № 5 – кабинет химии. 

 В прошедшем учебном году уменьшилось количество школьников, принявших участие во всероссийской олимпиаде. 

На всех уровнях олимпиады по всем предметам - снижение количества участников. В этом году на региональном этапе приняло участие всего лишь 13 школьников, а в прошлом году 27.  Победителями и призерами регионального этапа олимпиады стали 5 учащихся по истории, праву, экономике, общество-знанию и искусству.   

МБОУ СОШ № 1

 - история, Солод Александр  - 10 класс, педагог Штомпель Галина Григорьевна

  - обществознание, Цыганко    Анастасия – 10 класс, педагог    Штомпель Галина Григорьевна

МБОУ СОШ № 9

- история,  Цыгикало Екатерина - 11класс, педагог, Линец Татьяна   Федоровна

МБОУ СОШ № 4

- право, экономика, обществознание, Васильченко Артем – 11класс, педагог Мацало Евгения  Владиморовна

МБОУ СОШ № 3

- искусство, Горб Полина – 8 класс, педагог Корж Татьяна Николаевна.

 Качественная подготовка ребят к участию во всероссийской олимпиаде - это тема для серьезного разговора на школьных Августовских педсоветах,и приоритетная задача на новый учебный год.

Функционирующие на базе школ   № 1 и 7 центры «Точки Роста» имеют современное учебное оборудование, которое позволяет реализовать программы технической направленности, в том числе «Робототехника», «Промышленный дизайн». Потенциал наших педагогов достаточно высок для заявки на победу. 

В текущем году центры образования естественно-научной и технологической направленностей 1 сентября будут открыты в  СОШ № 3 и СОШ № 9. В этих школах обновляется  материальная база по предметам «Химия», «Физика», «Биология».

Подготовила Елена КОНОВАЛОВА 

по материалам, предоставленным и.о. начальника управления 

образования Н.В. ПАЗУХИНОЙ